Anders gemeinsam - gemeinsam anders?: In Ambivalenzen lebendig kommunizieren

Wer heute fur eine bessere Welt, eine menschlichere Glaubensgemeinschaft oder eine lebendigere Schule eintritt, gerat schnell in Ambivalenzen, in denen es zu leben gilt, ohne sie souveran gestalten zu konnen. Die Globalisierung verscharft Fragen nach Solidaritat, Gerechtigkeit und Mitbestimmung. Religionen mussen sich in Treue zur eigenen Tradition den Anforderungen der Zeit stellen. In Schule und Bildung erfordert die zunehmende Erfahrung von Ungewissheit neue Wege der Vergewisserung, etwa uber die Lernergebnisse von Lernenden. Die Autorinnen und Autoren analysieren aktuelle Ambivalenzen, ihre Probleme, aber auch ihre Potenziale und entwickeln zukunftsweisende Perspektiven.

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Anders gemeinsam - gemeinsam anders?: In Ambivalenzen lebendig kommunizieren

Wer heute fur eine bessere Welt, eine menschlichere Glaubensgemeinschaft oder eine lebendigere Schule eintritt, gerat schnell in Ambivalenzen, in denen es zu leben gilt, ohne sie souveran gestalten zu konnen. Die Globalisierung verscharft Fragen nach Solidaritat, Gerechtigkeit und Mitbestimmung. Religionen mussen sich in Treue zur eigenen Tradition den Anforderungen der Zeit stellen. In Schule und Bildung erfordert die zunehmende Erfahrung von Ungewissheit neue Wege der Vergewisserung, etwa uber die Lernergebnisse von Lernenden. Die Autorinnen und Autoren analysieren aktuelle Ambivalenzen, ihre Probleme, aber auch ihre Potenziale und entwickeln zukunftsweisende Perspektiven.

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Overview

Wer heute fur eine bessere Welt, eine menschlichere Glaubensgemeinschaft oder eine lebendigere Schule eintritt, gerat schnell in Ambivalenzen, in denen es zu leben gilt, ohne sie souveran gestalten zu konnen. Die Globalisierung verscharft Fragen nach Solidaritat, Gerechtigkeit und Mitbestimmung. Religionen mussen sich in Treue zur eigenen Tradition den Anforderungen der Zeit stellen. In Schule und Bildung erfordert die zunehmende Erfahrung von Ungewissheit neue Wege der Vergewisserung, etwa uber die Lernergebnisse von Lernenden. Die Autorinnen und Autoren analysieren aktuelle Ambivalenzen, ihre Probleme, aber auch ihre Potenziale und entwickeln zukunftsweisende Perspektiven.


Product Details

ISBN-13: 9783786730514
Publisher: Matthias Grunewald Verlag
Publication date: 09/22/2015
Series: Kommunikative Theologie Series , #18
Pages: 270
Product dimensions: 6.00(w) x 1.25(h) x 9.00(d)
Language: German

About the Author

Dr. Maria Juen ist Universitatsassistentin am Institut fur Praktische Theologie der Katholisch-Theologischen Fakultat der Universitat Innsbruck.Dr. theol. Pruller-Jagenteufel ist a.o. Professor fur Theologische Ethik an der Katholisch-Theologischen Fakultat der Iniversitat Wien.Johanna Rahner, Dr. theol., ist seit 2014 Professorin fur Dogmatische Theologie und Dogmengeschichte sowie Direktorin des Instituts fur Okumenische und Interreligiose Forschung an der Katholisch-Theologischen Fakultat der Universitat Tubingen.Sejdini ist Professor fur Islamische Religionspadagogik, Fachrichtung Islamwissenschaft und Islamische Mystik, am Insititut fur Fachdidaktik der School of Education der Universitat Innsbruck.

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