Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schulerinnen und Schulern: Band 1: Grundlagen

Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedurfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausfuhrlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berucksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schulerinnen und Schulern mit mehrfachen Beeintrachtigungen.

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Didaktik des Unterrichts mit blinden und hochgradig sehbehinderten Schulerinnen und Schulern: Band 1: Grundlagen

Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedurfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausfuhrlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berucksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schulerinnen und Schulern mit mehrfachen Beeintrachtigungen.

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Paperback(2., uberarbeitete Auflage)

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Overview

Das Buch bietet in der Neuauflage eine praxisnahe, fundierte und aktuelle Darstellung der spezifischen Lehr- und Lernbedurfnisse blinder und hochgradig sehbehinderter Kinder und Jugendlicher. Ausfuhrlich wird auf Lernvoraussetzungen, didaktische Konzepte und methodische Vorgehensweisen eingegangen. Der Kontext Inklusion wird ebenso berucksichtigt wie die Unterrichtssituation von Schulerinnen und Schulern mit mehrfachen Beeintrachtigungen.


Product Details

ISBN-13: 9783170323612
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication date: 12/20/2016
Edition description: 2., uberarbeitete Auflage
Pages: 276
Product dimensions: 6.06(w) x 9.09(h) x (d)
Language: German

About the Author

Contributor Biography - German Prof. Dr. Markus Lang ist Lehrstuhlinhaber der Blinden- und Sehbehindertenpadagogik an der Padagogischen Hochschule Heidelberg. Prof. Dr. Ursula Hofer ist Bereichsleiterin der Blinden- und Sehbehindertenpadagogik an der Interkantonalen Hochschule fur Heilpadagogik Zurich. Dr. Friederike Beyer ist stellvertretende Schulleiterin einer inklusiven Sekundarschule und Fachseminarleiterin in Berlin.

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