Ökonomische Bildung in der Primarstufe: Expertise zu fachdidaktischen Konzepten, nationalen Bildungsstandards und curricularen Ländervorgaben

by Holger Arndt, Eberhard Jung

Overview

Wer sich in der heutigen Welt zurechtfinden und sie zum Nutzen und zum Wohle aller mitgestalten will, benötigt ökonomische Allgemeinbildung. Sie ist die elementare Voraussetzung, um in einer zunehmend von wirtschaftlichen Sachverhalten durchdrungenen und immer komplexer Werdenden Welt Alternativen beurteilen, Entscheidungen treffen und Handlungsweisen optimieren zu können. Dies gilt bereits für Grundschulkinder, die beim Umgang mit ihrem Taschengeld zwischen Konsum und Sparen entscheiden müssen oder bei der Begegnung mit Armut oder Umweltschäden Fragen nach Ursachen und Abhilfe stellen. Die vorliegende Expertise leistet eine Bestandsaufnahme, inwieweit ökonomische Bildung aus pädagogischer, didaktischer und bildungsadministrativer Perspektive in die Primarstufe implementiert ist. Im ersten Teil werden dazu bildungstheoretische Grundlagen gebündelt und Konzeptionen zur ökonomischen Bildung in der Primarstufe analysiert – auch mit Blick auf die Kompetenzanforderungen der Lernenden. Im zweiten Teil mündet die Expertise in eine systematische Analyse der Curricula der 16 Bundesländer.

Product Details

ISBN-13:	9783981592016
Publisher:	Joachim Herz Stiftung Verlag
Publication date:	08/07/2013
Sold by:	Readbox
Format:	eBook
Pages:	288
File size:	9 MB
Language:	German

About the Author

Prof. Dr. Holger Arndt ist seit 2008 Professor für
Didaktik, Wirtschaft und Recht an der Friedrich-
Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Von
2008 bis 2013 war er Geschäftsführer der Deutschen
Gesellschaft für ökonomische Bildung (DeGÖB), deren
Vorsitz er 2013 übernahm. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen u. a. im Bereich der Lehr-Lernforschung,
System Dynamics und Digitalen Medien.
Ausgewählte Veröffentlichungen: Methodik des Wirtschaftsunterrichts.
Barbara Budrich / UTB, Opladen 2013; Supply Chain Management. Optimierung logistischer Prozesse. 6. überarb. und aktual. Auflage. Gabler, Wiesbaden
2013.
Didaktik, Wirtschaft und Recht an der Friedrich-
Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Von
2008 bis 2013 war er Geschäftsführer der Deutschen
Gesellschaft für ökonomische Bildung (DeGÖB), deren
Vorsitz er 2013 übernahm. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen u. a. im Bereich der Lehr-Lernforschung,
System Dynamics und Digitalen Medien.
Didaktik, Wirtschaft und Recht an der Friedrich-
Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Von
2008 bis 2013 war er Geschäftsführer der Deutschen
Gesellschaft für ökonomische Bildung (DeGÖB), deren
Vorsitz er 2013 übernahm. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen u. a. im Bereich der Lehr-Lernforschung,
System Dynamics und Digitalen Medien.

Prof. Dr. Eberhard Jung ist seit 1995 Professor für
Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der ökonomischen
Bildung an der Pädagogischen Hochschule
Karlsruhe. Er war zudem seit 1996 für zehn
Jahre Landesvorsitzender der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung und von 2000 bis 2008
Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung. Schwerpunkte seiner
Arbeit liegen u. a. im Bereich der Kompetenzforschung, Lehr-Lernforschung und der Ökonomischen Bildung in der Grundschule.
Ausgewählte Veröffentlichungen: Kompetenzerwerb: Grundlagen – Didaktik
– Überprüfbarkeit. Oldenbourg, München 2010; Zwischen Qualifikationswandel und Marktenge: Konzepte und Strategien einer zeitgemäßen
Berufsorientierung (Hrsg.). Schneider, Hohengehren 2008.