Mehrsprachigkeit in der KiTa: Grundlagen - Konzepte - Bildung
Viele Kinder in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Sie haben ein Recht auf mehrsprachige Bildung. In der KiTa profitieren Kinder in ihren Entwicklungswegen von padagogischen Fachkraften, die Mehrsprachigkeit optimal unterstutzen und fordern. Das Buch tragt dazu bei, das padagogische und sprachwissenschaftliche Basiswissen zu erweitern. Aus einer konsequent padagogischen Perspektive heraus werden grundlegende Informationen zur mehrsprachigen Entwicklung im Kindesalter und diagnostische Fragestellungen in diesem Kontext vorgestellt. Im Mittelpunkt der weiteren Ausfuhrungen stehen die konkreten Moglichkeiten, mehrsprachige Bildung im Kindergarten zu gestalten, wobei Lernarrangements im Kindergarten sowie Kooperation mit Eltern und die Gestaltung von Ubergangen im Zentrum stehen.
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Mehrsprachigkeit in der KiTa: Grundlagen - Konzepte - Bildung
Viele Kinder in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Sie haben ein Recht auf mehrsprachige Bildung. In der KiTa profitieren Kinder in ihren Entwicklungswegen von padagogischen Fachkraften, die Mehrsprachigkeit optimal unterstutzen und fordern. Das Buch tragt dazu bei, das padagogische und sprachwissenschaftliche Basiswissen zu erweitern. Aus einer konsequent padagogischen Perspektive heraus werden grundlegende Informationen zur mehrsprachigen Entwicklung im Kindesalter und diagnostische Fragestellungen in diesem Kontext vorgestellt. Im Mittelpunkt der weiteren Ausfuhrungen stehen die konkreten Moglichkeiten, mehrsprachige Bildung im Kindergarten zu gestalten, wobei Lernarrangements im Kindergarten sowie Kooperation mit Eltern und die Gestaltung von Ubergangen im Zentrum stehen.
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Overview

Viele Kinder in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Sie haben ein Recht auf mehrsprachige Bildung. In der KiTa profitieren Kinder in ihren Entwicklungswegen von padagogischen Fachkraften, die Mehrsprachigkeit optimal unterstutzen und fordern. Das Buch tragt dazu bei, das padagogische und sprachwissenschaftliche Basiswissen zu erweitern. Aus einer konsequent padagogischen Perspektive heraus werden grundlegende Informationen zur mehrsprachigen Entwicklung im Kindesalter und diagnostische Fragestellungen in diesem Kontext vorgestellt. Im Mittelpunkt der weiteren Ausfuhrungen stehen die konkreten Moglichkeiten, mehrsprachige Bildung im Kindergarten zu gestalten, wobei Lernarrangements im Kindergarten sowie Kooperation mit Eltern und die Gestaltung von Ubergangen im Zentrum stehen.

Product Details

ISBN-13: 9783170221826
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication date: 04/11/2017
Series: Entwicklung und Bildung in der Fruhen Kindheit Series
Pages: 224
Product dimensions: 6.06(w) x 9.09(h) x (d)
Language: German

About the Author

Dr. Solveig Chilla ist Professorin fur Sprachbehindertenpadagogik an der Padagogischen Hochschule Heidelberg. Dr. Sandra Niebuhr Siebert ist Studienleiterin "Sprache und Sprachforderung in Sozialer Arbeit" an der Berufsakademie Hoffbauer.
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